粉笔_小学生五年级作文9篇

粉笔小学作文 篇1

  我已准备是五年级的学生了,粉笔对我来说早已是非常习惯了的东西。二寸多长的身躯,圆圆的柱形,很匀称,很硬很脆,白色粉笔是见得最多的,余下的便是五颜六色的彩色粉笔了。

  粉笔数量多,有些同学很不珍惜它们。一边写,一边任它断落,然后又不小心踩成一摊粉末。粉笔给了我们很多的帮助,从一年级的汉语拼音,到现在的英语字母,它在黑板上写着最美的文字,画着多彩的图画。粉笔们越写越短。等到一支粉笔的用尽,我们也慢慢长大。学到的知识也越来越多。粉笔默默地任黑板擦来擦去,用自己的身躯留下的一行行字,无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来。

粉笔小学作文 篇2

  “吱吱……吱吱……”,粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆。

  擦黑板时,粉笔默默无怨地站在旁边,任板擦轻轻地擦向黑板,擦去它用身体写下的那一行行字迹,无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来,像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神,一种默默奉献的精神,更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。老师,他们付出自己血汗,祖国花朵。他们呕心沥血,从春到秋,从满头青丝到两鬓斑白,拿着微薄的工资,却从无半句怨言;任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座;接受鲜花、掌声和奖杯,却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗?我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失,不争名得利,而为社会无私献出自己!

  当万紫千红的春天来临时,你一定会被那生机勃勃的的景象所吸引:花儿开放了,柳树抽出点点嫩芽,鸟儿在歌唱……可小草却常被人遗忘。虽然她娇小,但是,在没有阳光、没有泥土的环境中,也可以看见她翠绿的身影。

粉笔小学生优秀作文 篇3

  粉笔,它身躯短小,一根只有几厘米长,分红、黄、蓝、绿、白几种颜色。粉笔虽小,可它为人们做出了无私的奉献。

  每天上课,老师在黑板上写出来的粉笔字格外清楚,但是,你们发现没有,粉笔末在不断的往下落,一支粉笔,写出了许多好字,可它已经化为灰烬,它就好比春蚕,吐尽了自己的丝;它就好比蜡烛,照亮了别人,牺牲了自己,它的生命虽然在短暂,可它的品德却令人敬佩。

  粉笔是普普通通的,它没有华丽的外表,但是,它把老师传授给我们的知识记录在黑板上,使我们受益匪浅,我看着厚厚的粉末,想着丰富的知识,体会着粉笔的情操,终于悟出了这样一个道理:粉笔尚能默默无闻地奉献自己的一切,那么,我们小学生呢,更应该把有限的生命投入到无限的学习中去,将来投入到为人们造福的事业中去。

粉笔小学作文 篇4

  阿姨知道我十分想当一名老师,于是她就给我买了一块黑板和一盒粉笔。

  我高兴得不得了,连忙叫爸爸用绳子把黑板挂了起来,然后迫不及待地拿起粉笔,一笔一画地在小黑板上写上来自己的名字。“哎呦,难看死了!”我自言自语地说。这是,阿姨从楼上下来,看到皱着眉头的我,亲切地问:“小家伙,遇到了什么麻烦事了?”我回答道:“我的粉笔字写得好难看啊!”阿姨看了看我的字,慢条斯理地说:“别急,我来教你。”话音刚落,她就拿起了粉笔。先教我握笔,我照着阿姨的样子,用大拇指和食指夹紧粉笔,用中指和无名指支撑,学得还有模有样的。然后阿姨教我怎样把字写好写漂亮,她边说边示范:“首先要注意字段结构,其次,要掌握运笔方法——边写边转动粉笔。衍妍,你来试试!”“行!”我模仿着阿姨的写法,认认真真地写了几个字,果然比刚才好得多了。阿姨见我掌握了方法,就出门了。

  我继续练啊,练啊,写得手都酸了,但我还是不断地练习。

  傍晚,阿姨回来了,看来我的字,禁不住竖起大拇指,称赞道:“不错,不错,进步很大!”听了阿姨的夸赞,我开心地笑了。

  啊!我终于学会了写粉笔字。

粉笔小学生作文 篇5

  “为什么,为什么我天天辛辛苦苦地帮助老师在黑板上努力工作,可到下课总要被人扔啊、踢啊、摔啊!”“孩子,不要因为这种事和他们计较,或许,你也可以捉弄一下他们。”一天早上,粉笔与黑板爷爷正在对话。“孩子,你放心,是金子总会发光的,你要继续努力,让老师们每一次使用你都开心,就行了。”“谢谢!”

  过了一周,老师来到了班里,发现同学们在互相“残害”粉笔,这让老师很生气,一下就把玩的几个学生骂了一顿,让粉笔很是开心。上课了,老师拿起粉笔,“看来我要施展神威了!”粉笔说。果不其然,老师写起字来,如行云流水、笔走龙蛇。老师发现粉笔异常好用,就把这根粉笔珍藏起来,每节课写板书都用它来写。

  渐渐的,粉笔快用完了,在一个晚上,老师与粉笔在谈话。虽然老师是知道粉笔不会说话的.,但是老师还是想说:“我亲爱的粉笔啊,我是很喜欢使用你的,我希望与你在这个讲台上一起工作,如果你愿意的话,就请变多吧!”说完,老师睡着了。第二天早晨,老师醒来,发现桌子上多了几盒粉笔,这让老师非常高兴,以至于永远都要使用这支粉笔了。

  次日,粉笔又来找黑板爷爷谈话了:“爷爷,你说,我这样算不算发光呢?”“已经不错了,如果你再努力点,或许会更加闪亮!”于是,粉笔每天努力工作,渐渐让这个品牌有名起来,让这个粉笔牌登上了世界五百强企业,全是这支粉笔的功劳,所以才这么有名起来。

  又是一个下午,粉笔遇见了黑板爷爷,相视一笑,不约而同地说:“是金子,总会发光!”

小学生五年级作文 篇6

  星期一,何老师告诉我们这周星期五要竞选班干部,让大家回去准备竞选班干部的演讲稿,竞选班干部作文。

  我挖空心思、绞尽脑汁写了一篇初稿,在妈妈的辅导下,我终于完成了这篇三百多字的演讲稿。从星期二下午开始,妈妈就叫我每天把演讲稿通读一遍,以便到时能说得顺溜。

  星期五终于到了,经过漫长的.六节课,总算等到了最后一节课,小学六年级作文《竞选班干部作文》。竞选班干部开始了,第一位上去的是崔拯豪,我听了他的演讲后觉得很不错,就举了手投了他一票,何老师马上宣布了投票结果:“崔拯豪五十六票!”第二位上台的是我,我非常有信心地走上讲台,我相信在妈妈的辅导下,加上我平时的不懈努力,一定可以取得一个很好的职位。我这次竞选的是班长一职,我还没读完演讲稿,教室里已经响起了热烈而持久的掌声。何老师又宣布投票结果:“马向杨七十一票!”我这几年参加了竞选组长、学习委员、副班长,都如愿以偿,但是从来没有得到过这么多的票数,因为我们班总共才75人,我心里乐开了花,对这次当上班长充满相信,不过别人也不是吃素的,他们也很有实力当班长。接下来是唐梓凡、何钰诗、于茜、乔晶月和杜佳航五位同学先后进行了竞选演讲,他们都得到了同学们的掌声和肯定。

  最后,竞选结果出来了,我以高票当选为班长,唐梓凡第二当选为中队长,何钰诗、杜佳航、于茜票数一样,当选为副班长,崔拯豪当选为副中队长。

  得知我当选为班长,我开心又激动,我心里暗自鼓劲:我一定要当好这个班长,做好老师的小助手,带领全班同学为班级争得更多的荣誉!

粉笔小学作文 篇7

  每天我们在课堂上都能听到“沙沙沙,沙沙沙……”的声音,这是粉笔在黑板上写字的声音。我对粉笔说:“谢谢你!你教了我们这么多知识,你却变得越来越短。”粉笔说:“不用谢!我们来到这世界上的作用就是把自已的身体变成一行行的`文字。”我说:“你太伟大了,你要是变短了,掉地上,没有人愿意把你捡起来,同学们只要一踩到你,你就会粉身碎骨,但是,你还是无怨无悔地在黑版上默默地棒献自已。”粉笔说:“其实你们更应该赞美老师,是老师用我在黑版上写字,教你们知识,是老师付出自已的血汗,辛勤地培育着你们。”

美丽的校园_小学生五年级作文 篇8

  我们的学校油田一小,座落在中原路中段龙城购物中心的北面,一年四季景色迷人,是一座美丽的校园。

  春天,万物复苏,小草长出来了,小花在美丽的春天竞相开放,杨树又从睡梦中醒来,杨絮在空中飘来飘去,听到同学们朗朗的读书声,不由地跳起优美的舞蹈。

  夏天,绿树成荫,树木长得匆匆茏茏,阳光照射在树枝间,同学们在树荫下玩耍、游戏,笑声传遍了整个校园。这时的校园,仿佛人间仙境一般。

  秋天,秋风习习,微微的凉风吹过面颊,落叶在林间飞舞。果园里硕果累累,果实特别可口,石榴裂开大嘴,吐出宝石一样的瓤,柿子像一个个小灯笼挂在树上,枣红红的,吃起来酸甜可口。

  冬天,雪花飞舞,雪纷纷扬扬地飘下来,校园变成了一片银色的世界。我们在雪地上堆雪人、打雪仗,整个校园沸腾了,我们玩得开心极了,心里像吃了蜜一样甜。

  油田一小,是我们的学园、家园、乐园,我爱油田一小,我爱美丽的校园。

五年级小学生作文模板 篇9

  班里发生的事情是那样多,可我一提到咱们班,总会谈起这样一件事。那是一个阴雨绵绵的下午,天灰蒙蒙的。教室里,王老师一本一本地翻着写字书,脸越来越沉。她一本本地分着写完的和没写完的,一句话打破了教室里长久的沉默:“看看没交的就有好几个!交的只有41本啊!”

  班上鸦雀无声,连平时爱讲话的赵哲涵也低头不语。我出神地盯着窗外被雨点打湿的嫩叶,无奈地摇摇头。我也是没交书的一个。上午,因为排队等候写字老师批改大家的试写,我排在了队尾,耗去了大半节课的时间,所以我比大家写得少,只写了两行多。而我害怕写字老师不给我补字的时间,就没有把写字书交给课代表。如果当时不去排那长队,安安静静地在位上把字一笔一划地写完,就不会“如今才知当时错”了。

“你们看,这一本是——王可写的,她都快写完了!质量多高。有她一半的人都可以成仙了!”王老师的话语打断了我的思绪。我看见王老师正在把王可的本子举起来展示。她的字果真有进步。我不禁产生了一种强烈的压迫感。我感觉王可就要成为我们班的第一位红人,而我则要退居二线,就像清军打败了明军当上皇帝一样。

  王老师阴着脸说:“没写完的同学明天要把所有学过的内容全部补齐!”

  这句话犹如一把利刀,深深地刺进了我的心里。有四节课的时间,我的写字书都没有踪影,我把它们全部写在了一张纸上。写一课的字,就要花费我四十分钟,而我却有三课没写!良久,我用手撑着桌子,艰难地站起身,哑着嗓子问:“老师,我有一些内容写在纸上了……”

“那你就在书上补!”王老师毫不留情地说。