欢迎访问好范文网!
欢迎访问好范文网!
初一下册历史教学计划 篇1 一、基本情况分析： 1、学生状况分析： 本学期本人教授高一5、6两个班，学生的基础较好，认知能力强。总体来说，作为高一新生，对于历史的学习还停
部编一年级语文下册教学计划 篇1 一、情况分析 我班学生活泼好动，天真烂漫，大多数学生思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有着良好的家庭教育和学习爱好。 虽然他们有着强
《莫泊桑拜师》教学反思 篇1 《莫泊桑拜师》主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事。教学这篇课文时，我紧扣该篇文章题目的特
角的初步认识教案 篇1 学习目标： 进一步巩固学生对角的理解。能正确画描述角的特征，画角，加强实际运用能力。 学习重难点： 重点：角以及直角的特征 难点：画角和直
二年级语文《葡萄沟》教学反思 篇1 今天，我执教了二年级上册第四单元的第11课《葡萄沟》，课前我了解到，新疆对于学生们来说是既遥远又陌生，同时又充满着好奇和向往。对于诸
小学语文教学设计 篇1 教学目标： 1.朗读课文，理清文章思路，整体把握文意，学习作者合理介绍说明纷繁复杂事物的方法。 2.揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的
人教版五下语文第七单元的教学设计 篇1 教材简介：《太阳是大家的》是儿童文学作家薛卫民的一首儿童诗。借世界各地儿童共有一个太阳来表达对和平的热爱。拟人化的手法，清
《卖木雕的少年》教学设计 篇1 学习目标 1.认识尼、驮等11个生字，会写卖、售等14个生字，正确读写游览、工艺品等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感
六年级下册数学教案 篇1 教学目标： 1．学生初步理解杠杆平衡的原理，并通过实验探究，培养学生动手操作实践，与人合作协调，及迁移、类推能力和抽象概括能力。 2．经过启发、
三年级第一课时教学设计 篇1《掌声》第一课时教学设计3 三年级语文教案 【教材分析】 本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在
揠苗助长教学反思 篇1 《揠苗助长》这则寓言是家喻户晓的作品，语言简洁明快，内容生动有趣，勾勒出了古代一个可笑的人物形象，做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟。尽管